الشجرة المباركة الصف السادس الأساسي
الشجرة المباركة
الفكرة العامة للنص:-
الأهمية الدينية و الاقتصادية لشجرة الزيتون.
الأفكار الفرعية:
أ- خصائص شجرة الزيتون.
ب- المكانة المهمة التي احتلتها شجرة الزيتون في حياة الشعوب.
ت- وسائل قطف الزيتون.
ث- طرق العناية بشجرة الزيتون.
إجابة الأسئلة:
ج1- تعد شجرة الزيتون شجرة معمرة لأنها تعيش أكثر من ألف عام و قد يطول عمرها ليصل أحيانا إلى ثلاثة آلاف عام و هي دائمة الخضرة، جذورها طويلة و أوراقها سميكة.
ج2- للزيتون أهمية دينية و اقتصادية لانه يشكل احد مصادر الدخل الرئيسة- و يستخدم الجزء الآخر في صناعة الصابون و الأخشاب و الزيت و الزيتون.
ج3- موازنة بين شجرة الزيتون و البرتقال:
- يوزع الزيتون في الأماكن السهلة و كذلك البرتقال.
- تحتاج شجرة الزيتون إلى التقنيب و التسميد.
- انتاج الزيتون أكثر و يصدر إلى الخارج و يستفاد من زيته و زيتونه و اخشابه وص ناعة الصابون أيضا- اما البرتقال للأكل فقط.
ج4- شجرة الزيتون رمز السلام لتوضح على ضوء الواقع العربي في فلسطين
شجرة الزيتون تفاءل بها سيدنا نوح عليه السلام و كانت رمزا للسلام و الامان – إذ جاءت حمامة بغصن زيتون عقب الطوفان فاستدل من ذلك أن الخطر قد زال.
نكمل الجملة الآتية:
نحب شجرة الزيتون في بلادنا لأنها: أ- رمز الصمود و الأصالة .
أ- رمز المحبة و السلام
ب- رمز الخير و العطاء
شجرة الزيتون قادرة على التكيف لأنها:
أ- ذات جذور طويلة
ب- ذات أوراق سميكة
ت- لها قدرة على مقاومة الجفاف
أعلل:
لخشب الزيتون أهمية كبيرة
يستخدم في التدفئة و صناعة التحف و الهدايا
يتعاون الفلاحون في قطف ثمار الزيتون
تعميقا لمفهوم التعاون و العمل الجماعي – و الانتماء للأرض و انسجاما مع البيئة و الطبيعة التي يعيشون فيها.
التفريق في المعنى:
1- اعتمر زيد في رجب ــــ أدى العمرة
2- هو أنشأكم من الأرض و استعمركم فيها ــــ اسكنكم
الأضداد : التصدير ــ الاستيراد ، القوية ـــ الضعيفة ، المرتفعة ــ المنخفضة
المرادف: الأهازيج ــ الأغاني ، مكانة ــ قيمة ، مرتفعة ـــ عالية
محفوظات: الزيتون
الفكرة الرئيسة: 1- شجرة الزيتون رمز المحبة والسلام.
2 صمود الفلسطيني على أرضه.
3- عبيد الرق و هم الذين لا يقاومون الاحتلال
4- الدفاع عن الوطن
نصب الفعل المضارع
ينصب الفعل المضارع إذا سبق بحرف نصب.
أحرف النصب : أن ، لن ، كي و علامة نصب الفعل المضارع الضمة.
الهمزة المتطرفة على ياء:
الهمزة المتطرفة على ياء غير منقوطة أذا سبقت بمكسور مهما كانت حركتها.
النحو:
نصب الفعل المضارع:
التدريب الثاني:
املأ الفراغ بحرف النصب المناسب فيما يأتي:
1- أدرس كي أنجح.
2- لن نقصر في الدفاع عن وطننا أبدا.
3- أحب أن أقرأ قصص المغامرات.
التدريب الثالث:
املأ الفراغ بالفعل المضارع المناسب فيما يأتي :
1- أتمنى أن أكون طبيبا في المستقبل.
2- ذهبت إلى مكتبة البلدية كي أستعير كتابا.
3- لن أعمل عملا في الليل أخجل منه في النهار.
التدريب الرابع:
أعرب ما تحته خط:
إذا الشعب يوما أراد الحياة فلا بد أن يستجيب القدر
أن : حرف نصب مبني على السكون
يستجيب: فعل مضارع منصوب و علامة نصبه الفتحة.
قال تعالى : " فرددنه إلى أمه كي تقر عينها"
كي : حرف نصب مبني على السكون
تقر : فعل مضارع منصوب و علامة نصبه الفتحة.
الاملاء
الهمزة المتطرفة على ياء
تدريب 1
أبين سبب كتابة الهمزة المتطرفة على ياء غير منقوطة في الكلمات التي تحتها خطوط فيما يأتي:
1- حصل أمر مفاجئ.
مفاجئ : كتبت الهمزة متطرفة على ياء غير منقوطة لأنها مضمومة و ما سبقها مكسور.
2- أنبئ أخاك أنه قد نجح.
أنبئ: كتبت الهمزة على ياء لأنها ساكنة و ما قبلها مكسور.
3- مخطئ من ظن يوما أن للثعلب دينا
مخطئ: كتبت الهمزة على ياء متطرفة لأنها مضمومة و ما سبقها مكسور.
4- كوفئ الناجحون بجوائز تقديرية.
كوفئ: كتبت الهمزة المتطرفة على ياء متطرفة لأنها مفتوحة و ما سبقها مكسور.
تدريب 2
أملأ الفراغ بالهمزة المتطرفة على صورتها الصحيحة فيما يأتي:
1- تقدم الاونروا خدماتها إلى ثلاثة ملايين و ستمئة ألف لاجئ فلسطيني.
2- كافئ من أحسن إليك بالإحسان إليه.
3- تنشئ وزارة التربية و التعليم مختبرا للعلوم في كل مدرسة.
4- إن الجو في الغور دافئ في الشتاء.
انتهت الوحدة الخامسة
تعليقات
إرسال تعليق